j'avais pensé : 1) créneau le matin ou midi 2) exposé plus court (35 minutes), plus dans le style d'une audition : présenter son parcours, son université, ses collaborations avec le LIPN, et ses recherches de façon assez général. Actuellement, les rares qui font l'effort se retrouve face à une heure d'un séminaire calibré (au mieux) pour l'équipe de l'invitant... 3) compter la participation régulière des étudiants dans les heures fr formation continue obligatoires qu'ils ont à faire pendant leur thèse On 22/05/2018 11:49, Frédérique Bassino wrote:
Bonjour,
Au delà des enjeux autour de la gouvernance du LIPN, je pense que les questions relatives à l'animation scientifique sont essentielles. Ce sont en effet les activités de recherche qui nous réunissent au LIPN et qui guident nos choix d'organisation.
Les mercredis du LIPN instaurés il y a un certain temps par Olivier Bodini et maintenant organisés par Thomas Fernique connaissent un succès très modéré. Ils sont pourtant l'occasion d'écouter les professeurs invités (cela fait partie des activités scientifiques auxquelles ils s'engagent à se livrer) et d'autres orateurs sur des sujets à vocation grand public. La question : comment améliorer la fréquentation de ses séminaires ? faut il trouver un autre créneau horaire ? Le midi par exemple ? faut il trouver un autre jour ? faut il faire évoluer la forme ? Si oui de quelle manière ? Je laisse Thomas éventuellement compléter ces interrogations
Toutes les idées sont bienvenues !
Cordialement frederique